Embaixadores de Popularização da Ciência do MCTI Inspiram Jovens na 21ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

Durante a 21ª edição da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), os embaixadores de popularização da ciência desempenharam um papel fundamental ao engajar o público, especialmente jovens e estudantes, em temas científicos de forma acessível e inspiradora. Embaixadores como Porta-vozes da Ciência O programa de […]

Mais Ciência na Escola: CNPq Investe R$ 100 Milhões para Implantação de Laboratórios Maker em Escolas Públicas

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) anunciou o resultado final da primeira chamada do Programa Mais Ciência na Escola. A ação, que prevê o investimento de aproximadamente R$ 100 milhões, resultará na criação de 1.000 laboratórios maker em escolas públicas de todo o Brasil. Esses espaços, focados em prototipagem e inovação, permitirão […]

Podcast “Educação em Destaque” entrevista Juana Nunes sobre a 21ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

Nesta sexta-feira, 25 de outubro, o episódio #93 do podcast Educação em Destaque traz uma conversa especial com Juana Nunes, Diretora do Departamento de Popularização da Ciência, Tecnologia e Educação Científica do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). A entrevista destaca a importância da 21ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), um dos […]

21ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia acontece em Cuiabá (MT)

Garoto de cor parda, vestido de camiseta vermelha esta manuseando alguns fios e explorando tecnologia sob uma mesa com um notebook aberto. Ao fundo tem um outro estudante numa sala de tecnologia.

A partir desta terça, 22, a cidade de Cuiabá recebe a programação da 21ª edição da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) no Centro de Eventos do Pantanal. O evento segue até quinta-feira (24) com exposições, palestras, oficinas, minicursos e apresentações culturais, com foco no tema da 21º SNCT: “Biomas do Brasil: diversidade, saberes e […]